短视频自身对生活带来什么好处

红匣子传媒 2022-07-15 14:15:46 短视频运营

据中国互联网络信息中心(CNNIC)今年2月份公布的《第43次中国互联网络发展状况统计报告》表明:我国网民规模达8.28亿。短视频用户规模达6.48亿,用户利用率为78.2%。但从近些年的持续曲线上看,网友的总数增幅有所减少,C端收益减少。之前做产品应用迅速能聚集起一定的流量,而如今再想作出一个爆款产品比较难。在此背景下,许多运用都要找一些新的出口。

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在视频行业,2017年底抖音发生,2018年抖音火爆。抖音月活提升5亿,快手月活突破3亿,短视频早已深入大家的日常生活,具备强劲的知名度,这是娱乐业或是it行业的状况。

其实线上教育或是教育行业会比互联网略微慢一点,由于内容非趣味性,教育内容高品质、多方面,需要沉淀,是长期腼腆的过程。在教育风口上,尽管慢一点,但品质要高一点。他觉得短视频早已进到到每一个人的生活当中,教育应当相拥短视频,相拥这类信息传播效果。


教育相拥短视频必须依靠教育内容的垂直度及其细致的水平。除开泛趣味性的内容,大家还要别的有价值的内容。如今快手和抖音上有许多老师授课的短视频内容。

线上教育运用短视频能够成本低获客和提升课堂存留。根据与业内同行的交流,普遍认为短视频的转换率还不错。短视频的方式会让教育方式做一些变化,并且更适合90后或00后的行为方式。


成本低获客关键反映在四个方面:

1、低成本。短视频制做成本相对较低,升级周期短。

2、散播快。一方面能够在各大平台上做推送;另一方面能通过微信群或是朋友圈的方法,将短视频开展迅速的派发。

3、强展示效果。短视频可能仅有10秒、15秒,其实它内容成分非常高,能够立体、形象地呈现内容。

4、多渠道。能够充足利用平台的流量优点,引流获客,或是开展成本低营销。目前各平台针对组织的营销方法或是持较为开放的心态。很多事情的红利期不会特别长,或许过一段时间就会有别的的营销方法出去,目前这段时间大家可以把短视频用到大量迅速。


提升课堂存留有两种方式:

1、教学形式创新。目前业界教学形式一般为直播课和播放课(长视频),短视频的出现则带来了一种新方式。

2、优良上课感受。学习是一件反人性的事情,既乏味也无法长期集中精力。短视频能够有趣的方式展现,时间短、内容对焦,学习自由度高,更容易吸引用户专注力,且用户注意力集中。在专注力经济时代,专注力便是流量。


教育短视频的几类情景玩法:

营销获客引流、知识点讲解、知识科普、布置作业/提交作业、教师答疑等。

1、营销获客引流

教育短视频可以借鉴生活、娱乐类短视频火爆的原素,使内容让人、经营恰当,借此得到共享短视频极大的社会流量红利,昔日流量低洼还可以变成新增长极。

比如:混沌大学、优Me课堂和编玩边学的实例。

混沌大学利用抖音号首页的超链接作用,安插课程的优惠码,用户可点击“领到”,立即引流进杂乱大学官网,其主页课程品类访问记录超出80万+。

优Me课堂根据将知识娱乐化、签订教育性网红或KOL制做成人英语教培短视频,获得了不错的增长,获客成本几乎为零,目前优Me课堂客单量为99-199元每个系列,总计付钱用户近2.5万人。

编玩边学将课程与游戏Minecraft(我的世界)相结合,并研发了Minecraft游戏化技术编程。其正在试着将编程教学与短视频相结合。以抖音为例,关键借助Minecraft与Scratch游戏编程,编玩边学已累积超出60万青少年关心用户。


2、知识点讲解

针对某一个知识点,能够短视频的方式将其言简意赅地解读清晰,既比文本生动活泼,也有利于学生集中精力、接受了解。

比如:洋葱数学和一点英语的事例。

洋葱数学关键根据风趣的剧情、有趣的游戏动漫和丰富的拓展知识而言透一个知识点。每个视频仅用5分钟上下的时长,让中学生轻松、高效地学习,提高学习效率。

一点英语的每个内容模块为1-3分钟的短视频,定位为成人英语教育产品,在学习方式上合适成人的碎片化学习时间。


3、知识科普

针对科技知识,能够短视频的方式将其情景化地讲明白,既比图片生动活泼,也有利于了解、记忆。

这方面的例子有视知TV和小白母亲。

视知TV的核心是“应对要求情景的可视化知识解释和服务”,把专业、晦涩的知识转化成照片、漫画、视频等一切生动清晰的形式“翻译”出去,并融合竖直“要求情景”开展运用,为用户给予系统支撑和持续的知识服务。

小白母亲提供帮助新手妈妈提升认知的系列内容,将传统枯燥晦涩的母婴知识专业化、娱乐化、视频化。并把知识内容依据月经周期结构,确保每一环节都能及时更新认知。期待在认知上武装每一个小白母亲。小白母亲“学了便会”课堂关键以科谱为主,用好玩有趣的家中情景演绎,解读新手妈妈从备孕到幼教的一系列难题。


4、布置作业/提交作业

学生以短视频的方式在线申请工作,教师可以播放收看、批阅评价。


5、教师答疑

针对热点话题和常见问题,老师可以短视频的方式作出解释。针对许多学生均存有疑惑的难题,这类解读方法便捷且普适。

线上教育短视频最核心是指内容,根据内容开展沉积,内容能够放到外界平台上,利用平台的优势开展引流、获客。

当教育机构达到了一定的规模也需要建造短视频平台。建造短视频平台具有大数据功能、与已有用户库无缝拼接、支持当地提交视频的编写和支持学生提交视频。


短视频是方式,是一种媒体传输技术,最终还是要利用这类方法与线上教育自身的特点结合起来,摆脱一条不一样的途径,这才是讨论的初心。


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